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【原创】女硕士当幼儿园保育员是学前教育的星星之火!
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   女硕士当幼儿园保育员是学前教育的星星之火!

  核心提示:今天的《新快报》报道了在韩国“只有读了博士之后,获得教授资格才能当上幼儿园园长!而文章的标题是【幼儿园老师不是一份“谁都能做”的职业】,当看到这样的文章之后,忽然想起了昨天《每日新报》报道的文章说在“天津河西二幼有4个硕士研究生当上幼儿园保育员:她们都很年轻——都是85后;她们都有高学历——都是天津师范大学全日制研究生毕业;她们都很忙——每天要照顾几十个孩子的吃喝拉撒……在工作的第一年,她们成了最操心、最劳碌的保育员阿姨”的新闻后,我首先想到中国学前教育有了希望!
 我们应该为我们的女硕士研究生当幼儿园保育员鼓掌!!
 我们看,教育学研究生毕业的硕士,做什么不行?
 女硕士研究生当幼儿园保育员是不是大材小用?         

 为什么在河西区第二幼儿园当起了特别的保育员?
 女硕士研究生当幼儿园保育员一点都不大材小用!      

 为什么?               
 今天的《新快报》的文章【幼儿园老师不是一份“谁都能做”的职业】为我们道出了问题的答案——
 “只有读了博士之后,获得教授资格才能当上(韩国)幼儿园园长!”近日,在南京举行的中韩学前教育论坛上,韩国幼师清一色硕士或以上的学历,让现场不少前来采访的记者为之震惊。相较之下,国内幼儿园师资问题再一次引起了大家的关注。幼师有必要硕士以上的高学历吗?我们到底需要怎么样的幼师?我们的幼教与发达国家都有哪些差距?

  “学历越高的教师综合素质越高,越能用科学的方法去教育儿童”

  “幼儿园的孩子其实比大学生难教多了,但我国幼师的现状却与日韩等发达国家相反,幼儿园老师普遍学历低、待遇低,而大学老师在学历和待遇方面却一再提高。”儿子正在读幼儿园大班的果果妈有许多朋友移民国外,在与这些同学分享教育心得时,国内幼教如此不受重视的现状让她觉得心寒,“其实教育一个幼儿园的小朋友需要老师有更加全面和综合的素质,知识的传授是次要的,关键是如何系统并用孩子容易接受的方式去激发他们的创造力和探索精神。”
 育星教育集团总经理、体育东路幼儿园园长吴亲平指出,年龄小的孩子更需要科学和系统的教育。“孩子的早期教育需要教师具备较强的专业素质,这些素质包括具备科学的教育理念、心理学知识、幼儿行为心理学等,学历越高的教师在这方面的综合素质越高,越能用科学的方法去教育儿童。”(幼儿园老师不是一份“谁都能做”的职业《新快报》2013年1月29日)

  “但我国幼教的现状———国家投入少,薪资待遇差,很难吸引高学历高素质的人才加盟。”吴亲平指出,我国的教育长期以来重视对义务教育阶段和高等教育的投入,但对幼教的投入却逐年减少,“待遇差导致幼师队伍流动性大,这也对孩子的教育产生了不少影响,因此,提高幼师的待遇是刻不容缓的问题。”

  有相关研究显示,我国幼师的社会地位和待遇普遍偏低,而且与小学教师的差距有拉大的趋势,尤其是在农村地区,幼师的工资相对于当地人均收入来说都偏低。据《中国劳动统计年鉴2010》显示,中国幼儿园教师年平均工资为18532.7元;而高等教育、中等教育、初等教育教师年平均工资依次是47693、34169、31036元。幼儿园之间贫富差距悬殊。公办园教师的工资水平明显高于民办园教师。

  “高学历对幼教的发展绝对是良性循环”

  近年来,幼儿园“虐童”事件时有发生,尤其是去年浙江温岭的幼师颜某“虐童”案,更是触动了大众的容忍底线。幼师素质,尤其是学历、道德素质越来越受到社会的关注。据调查,截至2010年底,专科以上学历的幼儿教师占60.3%;农村学校中,专科以上幼儿教师达到41.8%。

  2008年,中央教科所组织的“全国11省市幼儿园教育质量的抽样调查”结果显示,半数左右教师不愿意或者勉强从事幼教工作,教育行为水平堪忧。不少幼儿园园长反映,由于收入低、工作压力偏大,幼师流动频繁,师资的不稳定性成为制约幼儿园办学的一大隐忧。

  华东师范大学学前教育系李玉华老师指出,要鼓励高学历人才愿意去幼儿园工作,让他们在一线发光发热,还少不了整个社会大环境的支持。“在中国,由于人们对幼儿教育的认可度不高,幼儿教师的经济收入和社会地位一直比较低。在日本,政府十分鼓励高学历教师任教幼儿园,并制定相关政策予以保障,让他们能拿到与在高等院校工作的同学历的教师一样的工资待遇。因此,日本幼儿园教师中,持有硕士、博士学历的也不少。相信在这样的环境中,硕士研究生也是十分愿意去幼儿园工作,并为此而努力。”幼儿园老师不是一份“谁都能做”的职业《新快报》2013年1月29日)

  不过近年来,随着我国硕士的一再贬值,越来越多城市,尤其是沿海发达城市的幼儿园为了提高教师的学历层次和科研能力,不少幼儿园、早教机构明确提出了招聘硕士研究生的意向。浙江省绍兴县教育系统在招聘2012届毕业生时,幼师要求硕士以上的新闻引发了网友对于“幼师该不该高学历”的辩论。

  正方观点认为,幼儿教育是奠基终生的教育,关系到儿童的健康发展,优质的幼儿教育师资对提升幼儿教育质量无疑是助推剂。“幼儿教育不仅需要实践,更需要实践之中的探索和研究,因此高学历人才做幼儿师资,是可以接受和理解的。至于高消费之说,纯属无稽之谈,在教育上,多大的资金投入都是不过分的。”

  而反方观点认为,在接受了基本的高等教育后,幼儿园教师并非学历越高越好,要看是否真心爱孩子,懂不懂得教育孩子。“会教的,专科未必不如硕士,硕士未必优于专科。专本科、硕博士各学历层次培养目标不同,岗位‘市场’的定位也不同,如果幼儿园为了管理及研究人才梯队需要,招硕博士无可厚非,若仅为招普通老师,只招硕士不见得会使幼儿园层次提高。这毕竟不是纯科研。”(幼儿园老师不是一份“谁都能做”的职业《新快报》2013年1月29日)

    通过上面的报道,我们看女硕士研究生当幼儿园保育员并非是大材小用?而是实实在在的正用!

  事实上,现在幼儿园老师的师资问题越来越引起人们的关注,这一个非常是个好教育现象,但是,高学历并非衡量幼师素质的唯一标准,在幼师的行业,我们知道,工作经验是非常关键的问题,有经验的教师对孩子有爱心、耐心与责任心,懂得用儿童容易接受的方式去教育;如果幼师的学历高,可以用更科学的方式去教育孩子,可以提升整个师资和科研队伍,对幼教的发展绝对是良性循环今天的研究生为能够当好保育员吗?其背后的有什么教育意义?

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天津硕士研究生当上幼儿园保育员

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天津硕士研究生当上幼儿园保育员

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天津硕士研究生当上幼儿园保育员

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天津硕士研究生当上幼儿园保育员

  1.研究生为能够当好保育员吗?

 她们能够当好保育员!

  她们从“不会干”到“都能干” ,她们成了全能保育员!

   我们看媒体的报道——

  两年前,蒋励、梁霄、李宁宁、刘丽明还是校友,现在则成了河西二幼的同事。园长高洁说,四个女孩子是我们这里最年轻的老师,虽然都是硕士生,但工作的第一年,园里还是要求她们从最基础的保育工作做起。经过一年的锻炼磨砺和教学基本功的训练,第二年才能正式开展教学工作。

  李宁宁现在在一个大班做保育员,采访的时候,她正给班里两个生病的孩子喂药。“孩子吃的感冒药都是早上家长带过来,在保健医生那里做过备案登记之后,才能按点喂给孩子。”她把两个孩子的药和各自的水杯分配好,先后将孩子拉在身边,再把规定剂量的药水和药片分别给两个孩子服下,又叮嘱孩子坐下休息。“有时候,孩子一天需要吃3-4种药,中西药都有,这就需要保育员记得清清楚楚,按时喂给孩子。”

  蒋励前年研究生毕业,比其他三人早一年工作,今年已经可以担当一定的教学工作了。她说,研究生做保育员不是浪费时间,而是一种锻炼。保育员就照顾小孩吃喝拉撒也是为了课教得更顺利,保育员还要协助教养员做一些教学准备工作,如准备教具、排好桌椅、领着孩子做一些准备活动。了解了这些,在今后自己当教养员的时候,才能知道需要保育员配合自己做哪些准备,也才能更了解孩子情绪动作上的细微变化。

  四个女孩工作后要从原先“不会干”到现在什么都要“学着干”、“都能干”。刘丽明笑着说,一开始是挺累的,从早上7:30入园,到下午5:45放学,保育员要一刻不停地忙,不过现在适应了,还是挺高兴的,。梁霄说,早上要准备消毒、通风,上课时要准备教具,吃饭时要给孩子分饭,特别是对小班的孩子,还要随时观察他们是不是拉裤尿裤。洗小孩拉过、尿过的裤子,根本想不到“恶心”,只是要尽快帮孩子处理,不让他们难受。(详细内容见2013年1月28日《每日新报》天津研究生当上幼儿园保育员)

  2.唱歌跳舞做游戏勤练教学基本功

  几个月来,四个女孩不但变成了手脚麻利的“保育员阿姨”,还逐步学习幼儿教师的一些基本功。在刘丽明带的小班,她弹着风琴,领着孩子唱儿歌,甜甜的歌声一下子吸引了贪玩玩具的小孩。“你不是学计算机专业的吗?老师们都夸你课件做得好,没想到还会弹琴唱歌呢。”记者很好奇。“我是零起点学的,在幼儿园不会弹不会唱的,没有一些吸引小朋友的本事,他们哪会喜欢啊?”爱笑的刘丽明说。四个女孩子都选择了一个领域来发展自己的教学专长,像李宁宁就在健康领域钻研怎么带孩子开展户外游戏;蒋励开发了自己的“语言天赋”,在语言领域研究怎么给孩子讲好故事。非幼教专业出身的研究生保育员在河西二幼开始了自己第二专业的深造。详细内容见2013年1月28日《每日新报》天津研究生当上幼儿园保育员)

  3.说话:跟家长不能冲、跟孩子不能“文”

  说话谁不会?可怎么跟家长和小孩说话交流,也是新入职的幼教老师的基本功之一。李宁宁说,有一次班里一个小孩找她要玩具。她说了一句“稍等”,孩子愣在原地想了半天,最后小声问她:“老师,‘稍等’是什么?”宁宁老师才恍然大悟,原来跟小孩子说话不能文绉绉,要说他们能听懂的大白话。

  梁霄说:“还有跟家长的沟通也是我们这些新老师要好好学习的。一开始,如果想要通知家长园里的活动,我会直截了当打电话,可老教师们会比我们委婉许多,先是跟家长聊聊他们的孩子,说说在幼儿园的表现,再说出园里的通知或要求,这样家长们会觉得老师是认真在照顾他们的孩子,就会很放心。”详细内容见2013年1月28日《每日新报》天津研究生当上幼儿园保育员)

4.女硕士当幼儿园保育员是学前教育的希望!

 我们知道,中国学前教育幼师“低门槛”化,是闻名于世的,不是吗?现在学幼师的,大都是没有考上高中的、甚至说有的连初中都没有上完,就培训上岗了、有的甚至连培训都没有,正真的3年制、3十1制少之又少,即便有这样的学生,毕业之后要么转行,实在没有办法、门路才呆在幼儿园,大多数又心在曹营心在汉,究其原因在哪里?

  我们还知道,中国式部分幼师“虐童”,是众所周知的、举世瞩目事实,如何解决  

 如果我们的学前教育,能像国外那样“让他们能拿到与在高等院校工作的同学历的教师一样的工资待遇”的话,那么“相信在这样的环境中,硕士研究生也是十分愿意去幼儿园工作,并为此而努力。”如此中国式部分幼师“虐童”,就能够解决  
                         
 如果我们的学前教育,有这样的有“童心、爱心、真心、细心、事业心、责任心”的女硕士研究生当幼儿园保育员的话,那么,中国式的学前教育幼师“虐童”这样的教育恶劣问题事件将会成为历史!


 如果我们的学前教育,有这样的女硕士研究生当幼儿园保育员的话,那么,不仅是我们学前教育的希望,而且是我们教育的希望!是我们中华民族希望!更是我们实现“中国梦”希望!


 可是,谁能想到?
 在我们中国目前的学前教育环境中,如今有了这样的女硕士研究生,为了民族的希望,顶住“世俗的偏见、外界的压力”,甘心情愿当幼儿园的保育员,这是多么可贵的勇气!多么难得精神!!


 我们的教育应该向她们学习!

我们应该为这样的女硕士研究生鼓掌!
 这样的女硕士,当起了幼儿园保育员,将是学前教育的希望!将是学前教育幼师“高端化”的星星之火!!

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1.幼儿园老师不是一份“谁都能做”的职业搜狐11:55新快报 | 2013-01-29

2.天津研究生当上幼儿园保育员-保育员,研究生,天津师大,天津师范...

天津研究生当上幼儿园保育员 http://www.cnnb.com.cn 中国宁波网·教育频道 ...虽然都是硕士生,但工作的第一年,园里还是要求她们从最基础的保育工作做起。经过...
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