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【远处】校长“向学生下跪”,不如“请学生上台”
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【远处】校长“向学生下跪”,不如“请学生上台”


5月21日,怀化芷江杨公庙学校,副校长沈宏木看着学生们认真地做着广播体操,脸上浮现出笑容,“那次以后,学生懂事多了”。沈宏木所说的“那次”,是指5月2日学校发生的“校长下跪”事件。那天,也是课间操时间,校长杨文军突然跪倒在全校700多名学生面前,流着泪劝学生们要好好读书。(5月22日,潇湘晨报)

曾经有报道说,2010年1月间,重庆市丰都县星火学校校长郑天云,在全校的家长会上,当着1200名教师、学生和家长的面,给他自己的母亲下跪洗脚,以身示范教育学生孝敬父母,学会感恩,这种“晚辈给长辈下跪”多少还有些“合乎情理”;而这次在湖南,是校长给自己的学生下跪,学生“在上”而校长 “在下”,此等“逆袭”,实在是有些“可怜又可笑”。

应当承认,向学生下跪,其用心是良苦的:按照杨文军校长的说法,由于农村学校留守孩子多,家庭情感的缺失而学生普遍不爱学习,他的这一“伟大一跪”,是在尝试一种新颖的教育方式,等于是在向池塘里投了一块石子,看这块石子能不能激起涟漪,而无论是老师、学生赞同还是不赞同,他们都会去思考,有思考就会有改变,那么效果也就达到了。其实,这是一种“急功近利”,也是一种“自我安慰”!如果靠下跪能激起同学们的学习热情,那么,学校的师长们将会抢着下跪而“天天下跪”。“一份耕耘,一份收获”,天下哪有随随便便能够“跪”成功的?

“向学生下跪”莫如“请学生上台”。

“请学生上台”,当然是经常地请学生代表上台。而学生代表上台之后,校长与学生“面对面”而“手拉手”,校长与学生“平等相待”。学习上,生活上,学生有什么困惑,有什么要求,校长有什么希望,有什么嘱咐,师生之间,展开平等的对话与交流,校长们尽可能帮助学生解决实际问题;这其间,作为矛盾的主要方面,校长应主动地“以情感人,以理服人”而“身教胜于‘跪教’”才是。


 
 
 
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